Viens chez moi, j'habite chez mes parents . PAU francés 2011

Exámenes selectividad francés resueltos Andalucía


Couple de jeunes chez papa-maman - Young couple in bedLe bac, c’est fait, les études à l’université ont démarré, sa nouvelle vie commence… Mais son adresse est toujours celle de ses parents. Et forcément, vivre avec un «adulescent» demande quelques ajustements pour que sa nécessaire indépendance ne transforme pas le toit familial en hôtel. La solution ? Instaurer des règles à la maison.
En apparence, rien n’a changé. Elle porte toujours ses bottes UGG et se fait des tartines de Nutella. Il a encore son sweat à capuche et continue à jouer à des jeux bizarres d’Heroic fantasy. Sauf que sous cette enveloppe familière grandit un(e) inconnu(e) : un(e) étudiant(e)! De cette espèce très particulière, propre à Paris et aux grandes villes, qui continue à habiter sous le toit de papa-maman. Et qui partage toujours, parfois à contre-coeur, son quotidien avec eux. Comment intégrer que ce jeune adulte en devenir ne fasse plus tout à fait partie du collectif «les  enfants» ? Et lui permettre, sans perdre tout contrôle, de construire son «chez-soi» dans ce qui reste fondamentalement la maison familiale. Selon la sociologue Elsa Ramos, auteur de Rester enfant, devenir adulte, l’enjeu pour le jeune, «c’est de se ménager des espaces privés sans que cette séparation s’apparente à une rupture avec les autres membres de la famille».
Par Valérie de Saint-Pierre. 19 décembre 2010. lefigaro.fr

RESPUESTAS

A. COMPRÉHENSION

A.1. Répondez à la question suivante et justifiez votre réponse avec une phrase du texte:
Qu’est-ce qu’un « adulescent » pour l’auteur du texte ?

A.2. Dites si c’est VRAI ou FAUX. Justifiez votre réponse avec des phrases du texte:
A.2.1. Les jeunes qui commencent à étudier à l’université vont vivre ailleurs.
A.2.2. Ces « adulescents » conservent leurs habitudes d’adolescents.
A.2.3. Ils partagent toujours de bon gré leur logement avec leurs parents.
A.2.4. Il s’agit de savoir rester indépendant sans avoir de problèmes avec la famille.

A.3. Lexique. Cherchez dans le texte des mots équivalents à:
a) Commencé: Démarré
b) Adaptations: Ajustements
c) Aspect: Apparence
d) Demeurer: Rester

 

B. GRAMMAIRE 

 B.1. Écrivez le contraire de:
« Rien n’a changé ».

B.2. Mettez la phrase suivante au pluriel:
« Elle porte toujours ses bottes UGG et se fait des tartines de Nutella ».

B.3. Remplacez les mots soulignés par un pronom dans la phrase suivante:
« Il partage son quotidien avec eux ».

B.4. Mettez le titre suivant à la forme négative:
« Rester enfant, devenir adulte ». 

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