Première journée internationale de la fille . PAU francés 2013

Exámenes selectividad francés resueltos Andalucía

La première Journée internationale de la fille constitue un moment décisif pour sensibiliser l’opinion à une discrimination persistante et mobiliser en faveur d’une action renforcée pour les droits humains. Partout dans le monde, les filles sont les principales victimes de la pauvreté, de la marginalisation et de la violence. Leurs droits sont bafoués par les mariages précoces, la discrimination active et le manque d’opportunités. Pour un trop grand nombre d’entre elles, le fait d’être nées filles reste une condamnation à l’inégalité et l’injustice leur vie durant. En plus de constituer une atteinte aux droits fondamentaux, cette situation freine les communautés sur la voie du développement durable.
L’éducation est l’arme la plus efficace pour rompre ce cercle vicieux. L’éducation donne aux filles des instruments pour façonner le monde selon leurs aspirations. Elle peut retarder les mariages précoces et contribuer à la planification familiale. Elle est un remède efficace contre la maladie et la mauvaise santé. Investir dans les droits des filles est tout simplement ce qu’une société peut faire de mieux. Nous estimons aujourd’hui que trente-deux millions de filles qui devraient être scolarisées en primaire ne le sont pas. Cette situation doit changer. L’UNESCO s’engage à garantir que chaque fille ait accès à une éducation de qualité.

Octobre 2012, Irina Bokova, Directrice générale de l’UNESCO (texte adapté)

RESPUESTAS

A. COMPRÉHENSION

A.1. Dites si c’est VRAI ou FAUX. Justifiez votre réponse en vous servant du texte.
A.1.1. Cette journée est essentielle pour lutter contre la discrimination et la défense des droits.

• VRAI: La première Journée internationale de la fille constitue un moment décisif pour sensibiliser l’opinion à une discrimination persistante... 

A.1.2. Beaucoup de filles souffrent la discrimination pendant toute leur vie.

• VRAI: Pour un trop grand nombre d’entre elles, le fait d’être nées filles reste une condamnation à l’inégalité et l’injustice leur vie durant.

A.1.3. Travailler pour les droits des filles est bon pour la société.

• VRAI: Investir dans les droits des filles est tout simplement ce qu’une société peut faire de mieux.

A.1.4. L'UNESCO veut que toutes les filles soient scolarisées.

• VRAI: L’UNESCO s’engage à garantir que chaque fille ait accès à une éducation de qualité.

A.2. Répondez par des phrases du texte à la question suivante :
Quels effets peut avoir l'éducation des filles sur la famille et la santé ?

• Elle peut retarder les mariages précoces et contribuer à la planification familiale. Elle est un remède efficace contre la maladie et la mauvaise santé.

A.3. Lexique
Cherchez dans le texte des synonymes de :

a) crucial décisif

b) constante persistante

c) retarde freine

d) considérons estimons

B. GRAMMAIRE

B.1. Mettez "filles" au singulier et faites les accords nécessaires : 
Les filles sont les principales victimes, leurs droits sont bafoués.

• La fille est la principale victime, ses droits sont bafoués.

B.2. Mettez le verbe au futur simple : 
Cette situation doit changer.

• Cette situation devra changer.

B.3. Transformez la phrase suivante à la forme négative: 
L’éducation est l’arme la plus efficace...

• L’éducation n'est pas l’arme la plus efficace.

B.4. Transformez la phrase en remplaçant les mots soulignés par le pronom correspondant:
Elle peut retarder les mariages précoces.

• Elle peut les retarder.

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