Les jeunes lisent mais pas des livres . PAU francés 2015

Exámenes selectividad francés resueltos Andalucía

Les jeunes lisent moins de livres et, surtout, lisent moins pour le plaisir. La lecture n’est plus considérée comme la porte d’accès privilégiée au savoir et n’est plus synonyme de plaisir. Ce désamour pour les livres vient du glissement de notre société de ce qu’on appelait les humanités vers le technico-commercial. Or la lecture, en tant que loisir, n’est plus vraiment obligatoire pour devenir ingénieur. Les séquences de lecture des jeunes sont plus courtes, souvent liées à leurs échanges écrits sur internet, et donc sont très liées à la sociabilité. Aujourd’hui, la façon dont les jeunes construisent leur approche culturelle ne va pas naturellement vers la lecture. Pourtant certains jeunes se tournent vers la lecture comme pour stopper le flux d’information qui leur parvient. En réalité, on n’a jamais tant lu : des textes, des publicités, etc. En fait, ils lisent toujours, mais moins de titres littéraires. L’école a son rôle à jouer dans ces évolutions. Au collège, les élèves se trimballent des livres sur le dos toute la journée. Le poids physique devient aussi un poids psychique, avec le temps. La lecture devient une contrainte, c’est l’effet pervers de la scolarisation de la lecture. De plus, les réseaux sociaux et la sociabilité sont si importants pour les adolescents pour se construire qu’il leur est difficile de s’en extraire et de construire des espaces de solitude pour lire. Le smartphone est devenu le premier terminal culturel des jeunes. Un adolescent rencontré lors d’une enquête a dit : « S’il y avait la guerre, je l’apprendrais sur Facebook ».

Le Monde 24.09.2014 (texte adapté)

RESPUESTAS

A. COMPRÉHENSION

A.1. (2 points) Dites si c’est VRAI ou FAUX. Justifiez votre réponse en vous servant du texte :

A.1.1. (0.5 p.) Les jeunes lisent pour le plaisir de lire.

• FAUX : « Les jeunes lisent moins de livres et, surtout, lisent moins pour le plaisir ».

A.1.2. (0.5 p.) Les jeunes lisent de plus en plus des textes, des publicités, des blogs, etc.

• VRAI : « On n’a jamais tant lu des textes, des publicités, etc ».

A.1.3. (0.5 p.) Les adolescents ne s’intéressent pas aux réseaux sociaux.

• FAUX : « De plus, les réseaux sociaux et la sociabilité sont si importants pour les adolescents pour se construire ».

A.1.4. (0.5 p.) Le smartphone est devenu le premier pourvoyeur d’info.

• VRAI : « Le smartphone est devenu le premier terminal culturel des adolescents ».

 A.2. (1 point) Répondez avec des éléments du texte à la question suivante :

Lire pour le plaisir permet-il d’accéder au savoir ?

• « La lecture n’est plus considérée comme la porte d’accès privilégiée au savoir et n’est plus synonyme de plaisir ».

A.3. Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots équivalents à :

• a) (0.25 p.) envisagée considérée
• b) (0.25 p.) arrêter stopper
• c) (0.25 p.) s’en sortir s’en extraire
• d) (0.25 p.) conflit guerre

 

B. GRAMMAIRE

B.1. (0.5 p.) Mettez au passé composé la phrase suivante :

L’école a son rôle à jouer dans ces évolutions.

• L’école a eu son rôle à jouer dans ces évolutions.

B.2. (0.5 p.) Mettez au singulier la phrase suivante :

La façon dont les jeunes construisent leur approche culturelle, ne va pas avec la lecture.

• La façon dont le jeune construit son approche culturelle ne va pas vers la lecture.

B.3. (0.5 p.) Mettez au futur simple le verbe de la phrase suivante :

Le poids physique devient aussi un poids psychique, avec le temps.

• Le poids physique deviendra aussi un poids psychique, avec le temps.

B.4. (0.5 p.) Remplacez les mots soulignés par le pronom qui convient :

Les jeunes lisent moins de livres.

• Les jeunes en lisent moins.

 

C. EXPRESSION 

(4 points) Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :

Aimez-vous lire ? Accordez-vous de l’importance à la lecture ? Justifiez votre réponse.

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